Filteren
van 18
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 151
Maar als dit bleek, zou het dan een aanbeveling al dan niet van ons stelsel zyn, dat dit eens werd uitgemaakt, in cijfers aanwijsbaar wierd, en in klinkende munt aan het licht kwam? Is de St9,at er om de Natie, of is de Natie er om den Staat ? De FarizeëQ leeren alle eeuwen door dat de mensch om. ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 152
«:!En nu ze maar merkt, dat wy de rotting althans tegen een batonstok wenschen uit te wisselen, slaat dien dapperen ridders ó&omschrikhet lijf. hellebaardMet eeneentegenneen, dat dar venbatonstok ....ze niet ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 153
Hiervanpartij tetrekken ten bate harer financiën, ware in hooge mate onrede-lijk.Immers, het zouzichvoorzijn „een zieh geldelijk verrijken ten koste van ouders, die de opvoeding van hun kinderen een schier dubbele uitgave getroosten."Schrapt ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 154
'menigte moest komen, en hiermee was de consciëntiekreet gesmoord. Het stuk was vernageld. Dit doe ons dubbel op onze hoede zijn, om thans niet andermaal ia dezelfde fout te vervallen en nogmaals door verwarring van consciëntiekreet een Staatsrechtelijk vraagstuk te verspelen wataanvankeli ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 155
In een halven dag zou de eerste de beste deskundige, b. v. de heeren Kerdijk of Moens, in staat zijn, een" volledige, goed samenhangende regeling in schets te brengen. Onuitvoerbaar, durft men zeggen. Wij antwoorden, dat er tien regelingen voor één op zijn te maken, en waarlijk niet om onze vaard ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 156
12 tebeoordeelen, welke Vrije scholen goed, welke onvoldoende zijnvoor zichzelf uit te maken welke, om met de toenmalige Eegeering te spreken, al dan niet „op goede grondslagen gevestigd^ziin en zich in een bloeienden staat bevinden?" Terwijl intusschen aan de Gemeentebesturen de beantwoor ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 157
een gehuurd vertrek, mits voldoeade aan de bepaling sub. 1, worden ingericht en 7. dat zoodra in eenig gehucht, op minstens drie kwartier uur gaans van da hoofdkom der gemeente verwgderd, gedurende drie achtereenvolgende jaren het aantal kinderen, dat in de schooljaren valt en Openbaar onderwijs ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 158
«14zoo als art. 16, een phrase, waarvan men alles maken kan,, biedt een vasten maatstaf. Toch dient o. i. ook deze regeling wijziging te ondergaan. Er is wel regeling, maar de bestaande regeling is paedagogischniet,maar* onhoudbaar. Zoodra het aantal kinderen, d ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 159
15.Dat wordt niets anders dan een soort huisonderwys, zooala een vader van een talrijk kroost door een gouvernante in een leerkamer laat geven. Wilde men daarvoor een school bouwen, een onderwijzerswoning huren en een hoofdonderwijzer aanstellen, dan zou men te betalenuit. ...
I. Naar aanleiding van het onderwijs-debat in de Kamer. - pagina 160
16De eisch dat bij een getal van meer dan 200 leerlingen één der' hulponderwijzers acte van hoofdonderwijzer hebbe, vindt zijn grond in de omstandigheid, dat zulk een school uitteraard in twee grootere deelen gesplitst wordt en het wenscholijk is, ook aan het -hoofd der onderschool een man ...
van 18
