Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 168
De Leerschool van Lucretia Wilhelmina 156beste voorbeelden, had, na een traditioneel begin, voor haar kunstden vasteren grond, de rijkere stof, den dieperen gang, den vol-leren toon gevonden, die haar talent en haar roeping behoefden, — ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 169
157 De Leerschool van Lucretia Wilhelmina 1. De tegenspoeden komen niet bij geval, maar van God, omden mensch dankbaarheid te leeren voor Zijn goede gaven, enhem te bewaren voor de verleidingen van a. rijkdom, b. aanzien,c. genot. Maar ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 17
5 „Dewelke de Kerk wel lezen kan"andere soortgelijke brengen ons naar den strijd, die in de oudekerk over de canoniciteit van de boeken van het Nieuwe Testa-ment is gevoerd. Daar treffen we deze zegswijzen aan. Wij gevenenkele bew ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 170
D e Leerschool van Lucretia Wilhelmina 158in den hemel. Heerlijk vooruitzicht in de hevigste smart! („Keertdikwerf weder, o gezaligde oogenblikken"...) Dit doet de vrij-gekochten het beschreid gezicht vertrouwend opheffen tot denVerlo ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 171
159 De Leerschool van Lucretia Wilhelminavan woord en klank. De verzen hebben vaak een vollen toon enbreeden gang, die aan betere tijden herinneren, en al overheerschtde van vorige geslachten overgenomen, vooral op V o n d e l enzijn rh ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 172
D e Leerschool van Lu cretia WÜhelmina 160den griffier van Leiden (1783): zij zou den terdoodveroordeeldenden bijstand van hun eigen geestelijke willen vergunnen, hij zijleeraar, pastoor of rabbi. Trotsch wijst zij daarbij op de bewon ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 173
161 De Leerschool van Lucretia Wilhelminazij is „Godgewijde Deugd", en schijnt beurtelings synoniem metgerechtigheid^), vroomheid^), naastenliefde*); zij is de vruchtvan Geloof*). Een vast oordeel in elk bijzonder geval is zoo moei- ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 174
De Leerschool van Lucretia Wilhelmina 162 Didactisch in ruimeren zin was zij ook daar, was zij altijd enoveral. Met al haar poëzie begeerde zij te leeren en te stichten;dat had zij in de opdracht aan H a s s e l a a r (1761) met beslist- ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 175
163 D e Leerschool van Bucretia Wilhelminawege de StatenGeneraal en hun beide amanuenses, lazen dennieuwen bundel samen uit drie andere. Hoe het toeging, is ons zeeruitvoerig beschreven door één der negen, Ds. J o s u a v a nI p e r ...
Wetenschappelijke bijdragen aangeboden door hoogleraren der Vrije Universiteit ter gelegenheid van het vijftigjarig bestaan - pagina 176
De Leerschool van Lucretia Wilhelmina 164de drie bundels, Laus Deo ingesloten, tegen Zuid-Holland, datalleen V o e t wenschte, omdat dat werk „kwam uit den schoot derHervormde kerke" ^). Dat geschil juist vertraagde jaren en jaren ...