Filteren
van 937
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 134
plafond — het objectieve maximum — gebonden. De invoering van een objectief maximum naast het subjectief maximum was bedoeld als een rem op de hoogte van de subsidies; dat het objectief maximum van 50% van de kosten van de rijksuniversiteiten moest corresponderen met een su ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 135
lingen; en tenslotte werd een regeling getroffen voor de subsidiëring van hetaandeel van onderwijs en onderzoek in de kosten van verpleging van patiën-ten.' Het wetsontwerp verbond aan het verkrijgen van subsidie enkeledwingende voorwaarden, die nagenoeg allen in het ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 136
toonden zich daarbij de pleitbezorgers van de bijzondere universiteiten enhogescholen. Zij betoogden, dat het algemeen belang gebaat is bij een volleontplooiing van de wetenschap, ook indien deze wordt beoefend op een bepaalde geestelijke grondslag. Nu 40% van de bevolking h ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 137
het wetsontwerp.'*^ De grote eenstemmigheid over het ontwerp moest vol-gens hem niet worden beschouwd als een 'consequentie van het in 1905 aan-vaarde standpunt', maar als een gevolg van de bestaande politieke constel-latie. In het feit, dat de PvdA, die nooit een voorstander ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 138
de behandeling van het ontwerp door de Tweede Kamer is deze vraag althans door een gedeelte van de Kamer in positieve zin beantwoord.^'' Daar is reden toe. Naar de redactie van het onderwijsartikel sloot de Grondwet al sedert 1917 de bekostiging van het bijzonder ho ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 139
minister.''^ Voorts werden in de wet houdende bevordering van het zuiver-wetenschappelijk onderzoek'^ voor de eerste maal de vier aangewezen engesubsidieerde universiteiten en hogescholen met name genoemd en ver-kregen zij de wettelijke bevoegdheid zich te doen vertegenwoordi ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 14
Organiek Besluit van 2 augustus 1815^^ kwam deze eerste algemene regelingvan het hoger onderwijs tot stand. Dat deze regeling niet de wettelijke vormhad is later onder meer door Thorbecke^^ betreurd, maar stemt overeen metde toenmalige opvatting, dat alles, waarvoor de Grondw ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 140
III.5.4. De subsidiepercentages verhoogdDe wetswijziging van 1952 nam een stuk kou uit de lucht; gedurende enkelejaren heerste een relatieve rust, die slechts werd onderbroken door een reeksvan beroepen van de bijzondere instellingen op de Kroon.^"^ Het ontstaanvan ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 141
kostiging leidde enerzijds tot het teruglopen van de bijdragen van particu-lieren aan het bijzonder hoger onderwijs, welke ontwikkeling nog werd ver-sterkt door de geldontwaarding in deze periode en de toenemende belasting-druk,^"* terwijl anderzijds de snelle groei van het h ...
De vrijheid van het bijzonder onderwijs - pagina 142
III.5.5. De subsidiepercentages opnieuw verhoogdDe eerste commissie-Van der Pot^^^ besteedde nogal wat aandacht aan devoorbereiding van een nieuwe bekostigingsregeHng voor het bijzonder hogeronderwijs. In een door de commissie belegde hoorzitting werden door ver-te ...
van 937
